Школьные истории (страница №23)

Мне 64 года и я директор школы уже 15 лет. Вроде бы всего достигла. Меня ценят и уважают и коллеги и вышестоящие товарищи. Но вот беда, подступает старость, скоро на пенсию. Дети взрослые, семейные. А мужа я не уберегла, он умер еще 7 лет тому назад.

Как-то так получилось, что это я всегда была главой семьи, а он, Дима, моим верным помощником, моим Санчо Панса. Сначала он оставил институт, чтоб удобнее было смотреть за детьми, пока я, учительница, просиживала вечера на работе. Потом, когда я стала завучем, а дети подросли, стал работать в моей же школе рабочим, чтоб помогать поднимать школу, делать в ней все, что я требовала, и было в его силах. Когда я заслужила должность директора, он уже сильно болел (сдавало сердце), но и уйдя официально с работы, приходил в школу и как мог, сидя на стуле, выполнял какие-то задания.

Постепенно я почти совсем переселилась в школу, а Дима окончательно стал домохозяином. Я забыла, что такое стирка и уборка. Он сам готовил завтраки и обеды для всех, чтоб я могла заниматься только своим любимым делом. Было так привычно и приятно вечером ни о чем не заботиться, а только сесть к столу и получить порцию жареной картошечки.

Я работаю в украинской школе учителем. Вы думаете, в школе учат детей? Ничего подобного. В школе выпускают и отправляют бумажки, которые именуют Документами. Все видели, как выглядит стандартная пачка бумаги. Так вот, такой пачки в школе хватает на 3 дня. За обычный рабочий день к нам приходит больше десятка приказов и распоряжений вышестоящий инстанций. Вы не поверите, по каждому из них, мы должны издать свой приказ, причем не в двух словах, а минимум на две страницы печатного текста. Вот некоторые названия. «О повышении контроля за обучением неукраиноязычных граждан», «О назначении ответственного за проведение экскурсий», «О закреплении убираемой территории» и т.д. Каждый приказ идет с подписями учителей об ознакомлении. Открывается дверь среди урока: «Прочитайте и подпишите, пожалуйста…».

Кроме приказов приходят распоряжения, в основном, о проведении конкурсов различного вида. Вот только сейчас я готовлю детей к выступлению в конкурсе знатоков родного языка, конкурсе на лучшую классную газету, конкурсе проектов «Что я сделал для своего города» и двух художественных конкурсах (такие конкурсы вообще идут постоянно.). А недавно был конкурс на сочинение «Куда мы выбрасываем мусор». Да, все это было бы прекрасно, нужно закреплять, убирать, проводить конкурсы. Но не в таком же количестве! Невозможно адекватно подготовить, выявить возможности и действительно таланты, когда на неделе таких конкурсных выступлений по 5-6.

Сегодня я шла в школу в плохом настроении. Вчера засиделась в интернете и, конечно, не написала сочинение. Антонина Петровна наверняка влепит двойку, думала я. А дома сразу родители будут нервничать, бабушка капли пить, опять запретят сидеть за компьютером. Одна надежда была на Кольку. Знаю, он давно вздыхает за мной, но мне нравится совсем другой парень. Я ему написала вчера смску, но ответа не было. Может, он счет не пополнил или просто не хочет мне помочь.

Первым делом, зайдя в класс, я посмотрела на место, где он сидел. Коля улыбался, а значит, сочинение мне написал. Быстро подошла к нему и спросила: «Колечка, миленький, скажи, что написал сочинение, а то же мне двойку влепят». Он что-то пошутил невпопад, покраснел и протянул мне тетрадь. Я обняла и чмокнула его а щеку. Забрала написанное сочинение и села переписывать.