Училась я в школе в селе — родители туда переехали ухаживать за дедушкой и бабушкой. И класс у нас был маленький, всего 8 человек. Родители моей одноклассницы преподавали в этой школе, ее мама была нашей учительницей в младших классах. В селе с первого по четвертый класс все уроки ведет один учитель. И я с самого детства столкнулась с несправедливостью. Учиться мне было интересно, и умом природа не обделила, но почему-то мама моей одноклассницы постоянно занижала мне оценки. Я не могла понять, что я делаю не так. Уроки делала сама и хорошо с этим справлялась, потом еще и младшему брату помогала. Но до конца четвертого класса отличницей так и не стала.
И как только мы перешли в пятый класс и у каждого предмета был свой преподаватель, я вдруг из хорошистов резко стала отличницей. А моя одноклассница, которая была по знаниям троечницей, но мама сделала ее отличницей, и плакала на уроках и каких только сцен не устраивала, в итоге ей все учителя говорили: «Садись Алиночка, не плачь, мы поставим тебе пятерку». Мне было не совсем понятно, почему так.
Мои одноклассники еще в школе мечтали о том, кем станут после школы, учителя задавали написать сочинение на тему: «кем я мечтаю стать», меня же тогда это не интересовало. Мне хотелось, чтобы мое беззаботное детство не заканчивалось никогда. Училась я не плохо, но с выбором профессии не определилась даже к концу школы. По совету родителей, которые говорили, что главное в наше время это высшее образование, я выбрала педагогический.
Все пять лет студенческой жизни пролетели интересно и быстро и, получив диплом, я пошла работать в школу, где проходила практику. Уволилась через два года, работа для меня была неинтересна, да и с финансами не очень. Чтобы не сидеть на шее у родителей, которые не могли понять, как я могу с образованием быть без работы, подрабатывала по мелочам, то продавцом, то готовила к школе первоклашек.
Моя дочь на следующий год оканчивает школу, и учиться дальше не собирается, не испытывает тяги ни к какой профессии. Дело даже не в том, что она и в школе плохо учится, а в том, что считает учебу в вузе пустой тратой времени. Ей интересны только дискотеки, посиделки с подругами да до ночи сидит «ВКонтакте». Она наводит кучу примеров, когда ее знакомые после университетов не могут найти работу, то нужен опыт, то нет места. И я уже не пытаюсь ее переубедить и доказывать обратное, это бесполезно. А что я могу ей сказать, что она найдет себе работу и сможет купить себе жилье или машину, но я и сама знаю, что это не так.
Выигрыш в лотерею «Грин кард» свалился на нас с мужем как снег на голову. Мы играли уже 12 лет, но все без толку. Помогали заполнять формы нашим друзьям и знакомым. Одна семья даже уехала в штаты – их анкета выиграла. Но нам всё не везло.
И вот выигрыш! А нам уже идёт пятый десяток лет. Нелегко и страшно начинать новую жизнь в таком возрасте в чужой стране. Но в своей оставаться ещё страшнее…
Не буду рассказывать, как мы продавали имущество, квартиру, оформляли документы – это требует не то что отдельного рассказа, повести будет мало. Прошёл год и мы оказались в Нью-Йорке. Поселились в районе, непосредственно примыкавшем к известному Брайтон-бич, месту, где концентрация русскоговорящих в западном полушарии планеты наиболее высокая. Это казалось нам самым лучшим решением – свои точно помогут освоиться в Америке. Мы были очень наивны.
Обычно в будний день мой муж, отправляясь на работу, завозил нашу дочь в садик, а меня подбрасывал до моей работы. Хоть это ему было не совсем по пути, но крюк получался небольшой. Зато я не толклась в общественном транспорте. Троллейбусов и метро в нашем районе нет, а маршрутки с утра напоминают последнюю шлюпку, спущенную с Титаника.
Это был ежедневный ритуал, очень удобный и привычный. Прерывался он всего пару раз, когда машина была в ремонте и каждый раз это была логистическая катастрофа – как успеть отправить ребёнка в садик и добраться самой до работы, а вечером проделать то же в обратном порядке?
Поэтому машина у нас всегда была в отличном состоянии – без неё очень тяжело. Но беда пришла с неожиданной (как всегда) стороны: однажды, поскользнувшись на льду, муж сломал ногу.
Мне четырнадцать лет и учусь я еще в школе. Мне давно уже очень нравится моя одноклассница Аня. Она ко мне тоже хорошо относится, можно сказать даже, что мы с ней друзья. Она хотела даже сидеть со мной за одной партой, но учительница решила, что на уроках мы будем разговаривать.
Мы никогда не с ней не говорили о наших отношениях, просто дружим и все. Когда-то она сказала, что дружить с мальчиками лучше, потому что подруги сплетничают, завидуют.
Я стесняюсь сказать ей о своих чувствах, но мне последнее время кажется, что и она и все в классе уже догадываются об этом. Но я делаю вид, что просто дружу с ней. Иначе, как мне потом учиться, когда окажется, что я ей безразличен.
У меня очень сложные отношения с пятнадцатилетней дочерью. Внешне все так замечательно: она отличница, очень одаренный ребенок. Мне многие говорят «спасибо Вам за дочь». Но истинного положения дел никто не знает…
Я давно воспитываю ее одна, без мужа. Моя цель — дать ей все необходимое для того, чтобы она была счастлива в жизни. Если рассматривать ситуацию с другого ракурса, а именно внутренние отношения со мной, то картина не столь радостна. Дочь меня не уважает, оскорбляет, может ударить, говорит, что ненавидит меня.
Я — обычный живой человек, могу и закричать на нее, иногда не сдержусь, так как доведет же. Периоды скандалов между нами сменяются паузой. Но стоит только мне ее о чем-то попросить, все повторяется.
Когда мои родители развелись, мне было пять лет. Я очень скучала без отца, он сначала приходил ко мне почти каждые выходные, а когда женился, стал бывать все реже, а потом и совсем перестал. Я стала его видеть только на свой день рождения, сейчас мне четырнадцать лет. Мы обходимся без его денег, мама работает продавцом и еще подрабатывает уборщицей, у нас есть небольшое хозяйство, за которым я помогаю маме ухаживать. Есть маленький огород у бабушки. Живем мы, как все в нашем поселке, не голодаем, одеты.
Но моя учительница, вызвав маму в школу, сказала ей, что за мной нужен присмотр особенный, что я плохо учусь и иногда прогуливаю уроки. Не отрицаю, было несколько раз, с подружками прогуляли физкультуру. Потом она сказала: «А все потому, что ребенок из неполной неблагополучной семьи». Мама мне ничего не сказала, я сама это услышала. Проплакала целую ночь от несправедливо нанесенной обиды. Мне стало очень жаль маму, теперь я стараюсь ее не огорчать и помогаю во всем. Стала лучше учиться и уже не прогуливаю уроки. Не хочу, чтобы чужие люди ее попрекали из-за моей лени или глупости.
У меня есть младшая сестра, ей четырнадцать лет. Я уже замужем, работаю и живу с мужем отдельно, а мама осталась вдвоем с Мариной. В детстве я больше ее воспитывала, чем мама, которая после ухода отца из семьи, вынуждена была работать на двух работах. Мне же приходилось и уроки с ней делать, а часто и ужин готовить. Мы с сестрой были дружны, несмотря на разницу в восемь лет. Старались все делать по дому, чтобы маме было легче.
Когда я год назад вышла замуж, то Марина пообещала мне помогать маме. Поначалу так оно и было, но не долго. Сейчас сестре четырнадцать лет и ее словно подменили. Учиться не хочет, домой приходит поздно, грубит маме. Недавно сказала учительнице, что звонила сестра, то есть я, и просила отпустить ее домой, потому что мама заболела. Я никуда не звонила, а мама была на работе. Никогда не говорит, когда у нее в школе собрание, чтобы никто не пошел и не узнал, как она учится.
